UP Board Solution of English (अंग्रेजी) Class 10 Chapter 4 From the Diary of Anne Frank -gyansindhuclasses

UP Board Solution of English (अंग्रेजी) Class 10 Chapter 4 From the Diary of Anne Frank -gyansindhuclasses  

UP Board Solution of English (अंग्रेजी) Class 10 Chapter 4 From the Diary of Anne Frank -Based On UP Board Latest Syllabus of UPMSP- uttar pradesh madhyamik shiksha parihsad. NCERT English Class X.     

From the Diary of Anne Frank (ऐनी  फ्रैंक की डायरी से)

Thinking About the Text

  1. Was Anne right, when she said that the world would not be interested in the musings of a thirteen-year-old girl? जब ऐनी ये कहती है कि विश्व एक तेरह वर्ष की बच्ची की सोच में रुचि नहीं लेता, क्या ऐनी सही थी ?

Ans. Yes, Anne was right when she said so as most of the people don’t give importance to a child’s perspective toward the world because they are too immature for world. But Anne Frank has become one of the most discussed of all holocaust victims. He ‘Diary’ has been translated into many languages. हाँ, ऐनी सही थी, जब उसने ऐसा कहा, क्योंकि ज्यादातर लोग दुनिया के प्रति एक बच्चे के दृष्टिकोण को महत्त्व नहीं देते हैं। क्योंकि वे दुनिया के लिए बहुत अपरिपक्व है। लेकिन ऐनी फ्रैंक सभी प्रलय पीड़ितों में सबसे अधिक चर्चा में से एक बन

गई है। उसकी ‘डायरी’ का कई भाषाओं में अनुवाद किया गया है।

  1. There are some examples of diary or journal entries in the ‘Before You Read’ section. Compare these with what Anne writes in her diary. What language was the diary originally written in? In what way is Anne’s diary different? इस भाग को पढ़ने से पहले कुछ उदाहरण डायरी और पत्रिका के दिये । ऐनी ने जो डायरी लिखी उससे उसकी तुलना करें। प्रारम्भिक रूप में ऐनी ने अपनी डायरी किस भाषा में लिखी थी ? किस प्रकार ऐनी की डायरी भिन्न है ?

Ans. Anne’s diary was completely different from most of the examples given before the text, as it was somewhere closer to the memoir in which the name of Raj Kapoor has been mentioned. It was originally written in Dutch. It has informal tone which excudes the careful nature of a teenager. ऐनी की डायरी पाठ में दिए गए अधिकांश उदाहरणों से बिल्कुल अलग थी क्योंकि यह उस संस्मरण के करीब था जिसमें राज कपूर के नाम का उल्लेख किया गया है। यह मूल रूप से डच में लिखा गया था। इसमें अनौपचारिक स्वर है जो एक किशोर की सावधान प्रकृति को दर्शाता है।

  1. Why does Anne need to give a brief sketch about her family? Does she treat ‘Kitty’ as an insider or an outsider? ऐनी को अपने परिवार के बारे में संक्षिप्त विवरण की आवश्यकता क्यों पड़ती है। क्या वह किटी को ‘आन्तरिक’ या ‘वाय’ मानती है?

Ans. Anne gave an introduction of her family in the ‘diary’ as it was hard to make other believe that a 13 years old teenager could write about her loneliness. Kitty was an ‘outsider’ which was gifted by her parents on her 13th birthday but she considered it her best friend and treated it as an insider. ऐनी ने अपने परिवार का परिचय ‘डायरी’ में दिया क्योंकि अन्य लोगों को विश्वास दिलाना मुश्किल था कि 13 साल की एक किशोरी अपने अकेलेपन के बारे में लिख सकती है। ‘किट्टी’ एक बाहरी थी जिसे उसके माता-पिता ने उसके 13वें जन्मदिन पर उपहार में दिया था, लेकिन उसने उसे अपना सबसे अच्छा दोस्त मान और अपना ही माना।

  1. How does Anne feel about her father, her grandmother, Mrs Kuperus and Mr Keesing? What do these tell you about her? ऐनी अपने पिता, दादी, श्रीमती कूपेरस और मि कीसिंग के बारे में क्या महसूस करती है? ये सब उसके बारे में क्या कहते हैं ?

Ans. Anne has fond of memories of her father, grandmother Mrs. Kuperus and Mr. Keesing, who have left indelible impressions on her mind and affected her life a lot, and the way she represents all of them in her diary reveals that Anne was very good at understanding people and at developing interpersonal relations. एनी को अपने पिता, दादी, श्रीमती कुपरस और श्री कीसिंग की यादों से लगाव है, जिन्होंने उसके दिमाग पर अमिट छाप छोड़ी है और उसके जीवन को बहुत प्रभावित किया है और जिस तरह से वह अपनी डायरी में उन सभी का प्रतिनिधित्व करती हैं, इससे पता चलता है कि ऐनी दूसरों को समझने में और पारस्परिक संबंधों को विकसित करने में बहुत अच्छी थी।

  1. What does Anne write in her first essay ? अपने पहले निबन्ध में ऐनी क्या लिखती है ?

Ans. Anne wrote an Essay on the topic ‘A chatterbox’ as punishment by Mr. Keesing. In the essay, she accepted the drawbacks of being talkative but argud that it was in her genes as her mother was also very talkative, and it was difficult to give up the habit and it was also a student’s altrait. Even Mr. Keesing laughed at the argument she had given. ऐनी ने मिस्टर कीसिंग के द्वारा सजा के रूप में दी गई ‘एक चैटरबॉक्स’ पर निबंध लिखा। निबंध में उसने बातूनी होने की कमियों को स्वीकार किया। लेकिन तर्क दिया की यह उसके जीन में था क्योंकि उसकी माँ भी बहुत बातूनी थी और यह आदत छोड़ना मुश्किल था और यह एक छात्र का गुण भी था। यहाँ तक कि श्री कीसिंग भी दिये गए तर्क पर हँसने लगे।

  1. Anne says teachers are most unpredictable. Is Mr Keesing unpredictable? How? ऐनी के अनुसार शिक्षक सबसे ज्यादा अप्रत्याशित होते हैं। क्या मि० कीसिंग अप्रत्याशित हैं? क्यों ?

Ans. Anne took perfect example of Mr keesing as an unpredictable teacher as Mr. Keesing seemed to be indifferent towards Anne’s behaviour. Earlier he laughed but later he allowed Anne to talk in class post reading her essays. ऐनी ने एक अप्रत्याशित शिक्षक के रूप में मिस्टर कीसिंग का सही उदाहरण लिया क्योंकि मिस्टर कीसिंग ऐनी के व्यवहार

के प्रति उदासीन लग रहे थे। पहले वह हँसे लेकिन बाद में उन्होंने ऐनी को निबंध पढ़ने के बाद बात करने की अनुमति दे दी।

  1. What do these statements tell you about Anne Frank as a person?

(i) We don’t seem to be able to get any closer, and that’s the problem. Maybe it’s my fault that we don’t confide in each other.

(ii) I don’t want to jot down the facts in this diary the way most people would, but I want the diary to be my friend.

(iii) Margot went to Holland in December, and I followed in February, when I was plunked down on the table as a birthday present for Margot.

(iv) If you ask me, there are so many dummies that about a quarter of the class should be kept back, but teachers are the most unpredictable creatures on earth. यह वाक्य ऐनी फ्रैंक के विषय में एक व्यक्ति के रूप में क्या बताते हैं ?

(i) We don’t.. ….in each other.

(ii) I don’t……my friend.

(iii) Margot……present for margot

(iv) If you ask………..on earth.

(v) Anyone could ramble on and leave big spaces between the words, but the trick was to come up with convincing arguments to prove the necessity of talking.

Ans. (i) Anne is reserved. (ऐनी आरक्षित है।)

(ii) She is self confident and inventive. ( वह आत्मविश्वासी और आविष्कारशील है ।)

(iii) She is humorous as well. (वह विनोदी भी है।)

(iv) Anne is intelligent. (ऐनी बुद्धिमान है।)

(v) She has a sense of propriety and convincingness. उसके पास औचित्य और दृढ़ विश्वास की भावना है।

Important Passages for Comprehension

PASSAGE-1

Now I’m back to the point that prompted me to keep a diary in the first place: I don’t have a friend. Let me put it more clearly, since no one will believe that a thirteen-year-old girl is completely alone in the world. And I’m not. I have loving parents and a sixteen-year-old sister, and there are about thirty people I can call friends. I have a family, loving aunts and a good home. No, on the surface I seem to have everything, except my one true friend. All I think about when I’m with friends is having a good time. I can’t bring myself to talk about anything but ordinary everyday things.

Answer the Following Questions:

1- What prompted her to keep a diary ? (किसने उसे डायरी रखने के लिए प्रेरित किया ? )

Ans. Thinking other things liable to change she started the diary. दूसरी चीजों के बदल सकने के कारण उसने डायरी लिखना प्रारम्भ किया।

2- What will no one believe? (कोई क्या विश्वास नहीं करेगा ? )

Ans. No one will believe that a thirteen year old girl is completely alone in the world. कोई इस बात पर विश्वास नहीं करेगा कि 13 वर्ष की लड़की इस संसार में अकेली है।

  1. To how many people she can call friends? ( कितने लोगों को वह मित्र बुला सकती थी ? )

Ans. About thirty people she can call friends. (लगभग 30 लोगों को वह दोस्त कह सकती थी । )

  1. To which time did she consider good time? (किस समय को उसने सबसे उपयुक्त समझा ? Ans. Being with friends she consider good time. (दोस्तों के साथ होने को वह अच्छा समय मानती है।)

 PASSAGE-2 From the Diary of Anne Frank

We don’t seem to be able to get any closer, and that’s the problem. Maybe it’s my fault that we don’t confide in each other. In any case, that’s just how things are, and unfortunately they’re not liable to change. This is why I’ve started the diary.

      To enhance the image of this long

-awaited friend in my imagination, I don’t want to jot down the facts in this diary the way most people would do, but I want the diary to be my friend, and I’m going to call this friend ‘Kitty’.

Since no one would understand a word of my stories to Kitty if I were to plunge right in, I’d better provide a brief sketch of my life, much as I dislike doing Answer the so.

Following Questions:

  1. What is Anne Frank’s fault?

Ans. It is my fault that we dont confide in each other. यही हमारी समस्या है कि हम और नजदीक आते नहीं प्रतीत होते

  1. What did Frank not want to write in the diary ? (ऐनी फ्रैंक डायरी में क्या नहीं लिखना चाहती थी ?)

Ans. I don’t want to note down the fact in this diary the way most people would do. मैं इस प्रकार के तथ्यों को डायरी में लिखना नहीं चाहती। जैसा कि लोग करते हैं।

  1. What is the name of diary of Anne Frank? (?)

Ans. The Name of the Diary of Anne Frank is Kitty. (ऐनी फ्रैंक की डायरी का नाम किट्टी है ।)

  1. What would no one understand of her stories? (कोई उसकी कहानियों से क्या नहीं समझेगा Ans. No one would understand a word of my stories to Kitty? कोई भी किट्टी की कही गई या सुनाई गई कहानियों को नहीं समझेगा

PASSAGE-3

I get along pretty well with all my teachers. There are nine of them, seven men and two women. Mr Keesing, the old fogey who teaches maths, was annoyed with me for ages because I talked so much. After several warnings, he assigned me extra homework. An essay on the subject, A Chatterbox’. A chatterbox – what can you write about that? I’d worry about that later, I decided. I jotted down the title in my notebook, tucked it in my bag and tried to keep quiet. That evening, after I’d finished the rest of my homework, the note about the essay caught my eye.

Answer the Following Questions :

  1. What was the relation of Anne Frank with her teachers? (ऐनी फ्रैंक का उसके अध्यापकों से क्या रिश्ता था ? )

Ans.Anne Frank got along pretty well with all her teachers. ऐनी फ्रैंक की अपने सभी अध्यापकों से अच्छी बनती थी।

  1. Who teaches her maths?

Ans. Mr. Keesing teaches her maths. (मि. कीसिंग उसे गणित पढ़ाते थे । )

  1. Why was Mr Keesing annoyed of Anne Frank?

Ans. Mr. Keesing was annoyed of Anne Frank because she was very talkative. मि. कीसिंग ऐनी फ्रैंक से नाराज थे क्योंकि वह बहुत बातूनी थी।

  1. What work was assigned to Anne Frank for being talkative? (बातूनी होने के कारण ऐनी फ्रैंक को क्या काम दिया गया था ? )

Ans. She was told to write an essay on A Chatter Box. उसे बातूनी बक्से पर एक निबन्ध लिखने को कहा गया।

 PASSAGE-4

I began thinking about the subject while chewing the tip of my fountain pen. Anyone could ramble on and leave big spaces between the words, but the trick was to come up with convincing arguments to prove the necessity of talking. I thought and thought, and suddenly I had an idea. I wrote the three pages Mr Keesing had assigned me and was satisfied. I argued that talking is a student’s trait and that I would do my best to keep it under control, but that I would never be able to cure myself of the habit since my mother talked as much as I did if not more, and that there’s not much you can do about inherited traits.

Answer the Following Questions:

  1. What was necessary to prove the necessity of talking? ( बातचीत की आवश्यकता सिद्ध करने के लिए क्या जरूरी था ? )

Ans. Convincing arguments were necessary to prove necessity of talking. बातों की आवश्यकता सिद्ध करने के लिये विश्वास दिलाने वाले तर्क की आवश्यकता थी

  1. How many pages did she write?

Ans. She wrote three pages. (उसने तीन पेज लिखे ।)

  1. What did she argue in her essay? (33 fat?)

Ans. I argued that talking is a students trait and that I would do my best to keep it under control. मैंने तर्क दिया कि बोलना तो विद्यार्थी का एक विशेष गुण है तथा मैं इसे यथाशक्ति अपने नियंत्रण में रखूँगी।

  1. According to Anne Frank what is students trait ? (ऐनी फ्रैंक के अनुसार विद्यार्थियों के क्या गुण होते हैं ? )

Ans. According to Anne Frank talking is students trait (ऐनी फ्रैंक के अनुसार बात करना विद्यार्थी का गुण है।)

PASSAGE-5

Mr Keesing was trying to play a joke on me with this ridiculous subject, but I’d make sure the joke was on him. I finished my poem, and it was beautiful! It was about a mother duck and a father swan with three baby ducklings who were bitten to death by the father because they quacked too much. Luckily, Mr Keesing took the joke the right way. He read the poem to the class, adding his own comments, and to several other classes as well. Since then I’ve been allowed to talk and haven’t been assigned any extra homework. On the contrary, Mr Keesing’s always making jokes these days.

Answer the Following Questions:

  1. What was Mr Keesing trying?

Ans. Mr. Keesing was trying to play a joke on me. श्रीमान् कीसिंग हास्यास्पद विषय से मेरे साथ मजाक करने का प्रयत्न कर रहे थे।

  1. About whom was the poem?

Ans. It was about a mother duck and a father swan with three baby ducklings. यह एक माता बत्तख थी, पिता हंस तथा उनके तीन छोटे बच्चों के बारे में थी ।

  1. Who was bitten by whom? (कौन किसके द्वारा काट खाया गया ?)

Ans. Baby ducklings who were bitten to death by the father. बत्तख के छोटे बच्चे जो पिता द्वारा खा लिये गये।

  1. Since when she was allowed to talk ? ( कब से उसे बात करने की अनुमति दे दी गयी ? ) Ans. After writing the poem she was allowed to talk. कविता लिखने के बाद उसे बात करने की अनुमति मिल गयी ।

Short Answer Type Questions

Q.1. Describe Anne’s feelings about having a diary.

Ans. Anne feels it is silly for a 13 years old teenager to have a diary as it would seems she has many friends and other people to talk to, but in reality. She writes that she feels very lonely in the world and wishes her diary to become her friend. ऐनी को लगता है कि 13 साल की किशोरी के लिए एक डायरी होना मूर्खतापूर्ण है क्योंकि ऐसा लगता है कि उसके कोई दोस्त और अन्य लोग हैं जिनसे बात की जा सकती है, लेकिन वास्तव में, वह लिखती है कि वह दुनिया में बहुत अकेला महसूस करती है। वह अपनी डायरी को अपनी दोस्त बनाने की कामना करती है।

Q.2. Why does Anne think that paper has more patience than people? ऐनी क्यों सोचती है कि कागज, लोगों से ज्यादा धैर्यवान होता है?

Ans. Anne believes that paper has more patience than people because it listens to her more patiently and in a silent way, it does not react like other people and also because she can confide in her diary all her secrets. ऐनी का मानना है कि लोगों की तुलना में कागज में अधिक धैर्य है क्योंकि यह उसे और अधिक धैर्यपूर्वक और चुपचाप सुनता है, यह अन्य लोगों की तरह प्रतिक्रिया नहीं करता है और इसलिए भी कि वह अपनी डायरी में अपने सभी रहस्यों पर विश्वास कर सकता है।

Q.3. Describe your views about Mr. Keesing as a teacher. आप अपने विचार में मि. कीसिंग को एक शिक्षक के रूप में व्यक्त कीजिए।

Ans. Mr. Keesing seems to be a strict teacher but he actually believes taking actions with good intention and for the development of children. He also tries to control her bad habit of talking too much but as soon as he is convinced that her habit does not affect her studies, he overlooks her shortcoming. श्री कीसिंग एक सख्त शिक्षक प्रतीत होते हैं, लेकिन वे वास्तव में अच्छी नीयत से और बच्चों के विकास के लिए कदम उठाना चाहते हैं। वह बहुत ज्यादा बात करने की उसकी बुरी आदत को नियंत्रित करने की कोशिश करते हैं लेकिन जैसे ही उन्हें यकीन हो जाता है कि उसकी इस आदत का असर उसकी पढ़ाई पर नहीं पड़ता, वह उसकी कमी को अनदेख कर देता है।

Q.4. Why was Anne’s entire class anxious and nervous ? (ऐनी की पूरी कक्षा चिंतित और घबराई हुई क्यों थी ?)

Ans. Anne’s entire class was anxious and nervous about the result as it was yet to be decided. Who would be promoted to the higher class or who would not as many deserved it. परिणाम के बारे में ऐनी का वर्ग चिंतित और घबराया हुआ था क्योंकि अभी तक यह तय नहीं किया गया था कि किसे उच्च वर्ग में पदोन्नत किया जाएगा और किसे उसके योग्य नहीं माना जाएगा।

Q.5. Describe about Anne’s early education. (ऐनी की प्रारम्भिक शिक्षा के बारे में बतायें।)

Ans. Anne got her early education at the Montessori Nursery School till she was not six, she started in the first form and in the sixth form, she had developed such a good relation with her headmistress Mrs. Kupers that both of them were in tears on the farewell. ऐनी ने अपनी प्रारंभिक शिक्षा द मांटेसरी नर्सरी स्कूल से की थी जब तक वह छह साल की नहीं थी। उसने पहले रूप में शुरूआत की और छठे रूप में उसने अपनी प्रधानाध्यापिका श्रीमती कुपरस के साथ इतना अच्छा संबंध विकसित किया था कि वे दोनों विदाई पर आँसू बहा रहे थे ।

Q.6. What does Anne write in her first essay ? (अपने पहले निबन्ध में ऐनी क्या लिखती है ? )

Ans. In her first essay, titled ‘A Chatterbox’. Anne wanted to come up with convincing arguments to prove the necessity of talking. She wrote three pages and argued that talking was a student’s trait and she would do her best to keep it under control. अपने पहले निबंध में, ‘ए चैटरबॉक्स’ शीर्षक से ऐनी बातचीत की आवश्यकता को साबित करने के लिए ठोस तर्क प्रस्तुत करना चाहती थी। उसने तीन पेज लिखे और तर्क दिया कि बात करना एक छात्र की विशेषता थी और इसे वह नियंत्रण में रखने की पूरी कोशिश करेगी।

Q.7. Mr. Keesing is a kind, but strict teacher explain. (मि. कीसिंग दयालु हैं लेकिन सख्त शिक्षक हैं। व्याख्या करें।)

Ans. Yes, the stated statement is right as he was annoyed with Anne as she was a very talkative girl. He warned her several times but she didn’t change so he punished her by giving an essay to write. हाँ, कहा गया कथन सही है क्योंकि वह ऐनी से नाराज थे क्योंकि वह एक बहुत बातूनी लड़की थी। उन्होंने उसे कई बार चेतावनी दी थी लेकिन उसने बदलाव नहीं किया। इसलिए उन्होंने उसे एक निबन्ध लिखने के लिए दंडित किया ।

  1. 8. How does Anne feel about her father, grandmother and Mrs. Kuperus? ऐनी अपने पिता, दादी और मिसेज कूपरस के बारे में क्या महसूस करती है ?

Ans. Her father was the most adorable father, she loved him very much. She also loved her grand-mother and often thought of her with reverence after her death. She was very much attached to her teacher, Mrs. Kuperus and was in tears when she left her. Anne did not have a good impression of Mr. Keesing, her maths teacher and often called him ‘old fogey’. उसने पिता सबसे प्यारे पिता थे, वह उनसे बहुत प्यार करती थी। उसने अपनी दादी को बहुत प्यार किया और अक्सर (प्रायः) उसकी मृत्यु के बाद श्रद्धा से उसके बारे में सोचा। वह अपनी शिक्षिका श्रीमती कुपरस से बहुत प्यार करती थी और जब उसने उनको छोड़ा तो वह रोयी थी। ऐनी की अपने गणित के अध्यापक श्री कीसिंग पर अच्छी छाप नहीं थी और वह उन्हें ‘बूढ़ा (ओल्ड ) फोगी’ कहती थी।

Q.9. Where did Anne stay before going to Holland? हॉलैण्ड जाने से पहले Anne कहाँ रहती (ठहरती ) थी ?

Ans. Anne’s parents shifted to Holland and they did not take Anne with them. So Anne stayed with her grandmother for some months. ऐनी के माता-पिता हॉलैण्ड में स्थानांतरित हो गए थे और उन्होंने ऐनी को अपने साथ नहीं लिया था इसलिए ऐनी कुछ महीनों के लिए अपनी दादी के साथ रही।

  1. 10. Why was Anne in tears, when she left the Montessori school ? ऐनी की आँख में आँसू क्यों थे जब उसने अपने मांटेसरी स्कूल को छोड़ा ?

Ans. When Anne was in the sixth form in the Montessori School, her teacher was Mrs. Kuperus, the headmistress, Anne loved her teacher very much, she also showed affection to Anne. So when Anne left the Montessori School. She was in tears. जब ऐनी मान्टेसरी स्कूल में छठे चरण में थी तब उसकी अध्यापिका श्रीमती कुपरस थी जो प्रधानाध्यापिका थी । ऐनी अपनी अध्यापिका से बहुत प्यार करती थी और वह भी ऐनी से लगाव रखती थी तो जब ऐनी ने मान्टेसरी स्कूल छोड़ा तब वह रो रही थी।

Long Answer Type Questions

Q.1. Give a brief sketch of Anne’s life. (ऐनी के चरित्र का संक्षिप्त वर्णन करें।)

Ans. Anne was born on 12 June, 1929. She lived in Frankfurt until she was four. Her father emigrated to Holland in 1933. Her mother also went with him to Holland in September. Anne and her elder sister, Margot, were sent to Aachen to stay with their grandmother, Margot, went to Holland in December and Anne followed in February. She started right away at the Montessori Nursery School. She stayed there until she was six, where she started in the first form. Her grandmother died in January 1942, when she was thirteen.

ऐनी का जन्म 12 जून, 1929 को हुआ था। जब तक वह चार साल की थी वह फ्रैंकफर्ट में रहती थी। उसके पिताजी 1933 में हॉलैण्ड चले गए थे और उसकी माँ भी सितम्बर में उनके साथ चली गई थी। ऐनी और उसकी बड़ी बहन मॉरगोट को अपनी दादी के साथ रहने के लिए आचैन भेज दिया गया था। मॉरगोट दिसम्बर में और ऐनी फरवरी में हॉलैण्ड चली गई थी। ऐनी ने मॉन्टेसरी नर्सरी स्कूल से शुरूआत की और वह वहाँ छः साल की उम्र होने तक रही उसने पहले चरण से शुरूआत की और जब वह तेरह साल की थी तब 1942 में उसकी दादी जी का निधन हो गया था।

Q.2. How did Anne finally stop Mr Keesing from punishing her? ऐनी ने किस प्रकार मि. कीसिंग को उसे सजा देने से रोका ?

Ans. Anne wrote a story in the form of an essay and it was in verse. It was a story of the father swan who killed its three baby swans because they quacked much. The difference was obvious and Mr. Keesing understood that this time father swan was he himself which made him realise what the children thought and what they wanted. He did not become angry but took it in a right way and he stopped giving any further extra work to Anne.

ऐनी ने एक निबंध के रूप में एक कहानी लिखी और वह कविता के रूप में थी। यह एक पिता हंस की कहानी थी जो अपने तीन हंस बच्चों को मार देता है क्योंकि वह बहुत बोलते थे। अंतर साफ था और श्री कीसिंग समझ गए कि इस बार पिता हंस वह खुद है जिससे उन्हें यह अहसास हुआ कि बच्चे क्या सोचते थे और क्या चाहते थे और वह गुस्सा नहीं हुए लेकिन इसे सही तरीके से लिया और उन्होंने ऐनी को अतिरिक्त कार्य देना बन्द कर दिया।

Q.3. Why did Anne Frank maintain a diary? (ऐनी फ्रेंक ने डायरी लिखना क्यों शुरू किया ? )

Ans. Anne wanted to maintain a diary because she did not have a ‘real’ friend. She thought that paper had more patience than people. She had loving parents a sixteen years old sister and about thirty people whom she could call her friends. However, she did not have that are true friend. She did not confide in any of her friends she knew the situation would never change, so she decided to keep a diary.

ऐनी एक डायरी रखना चाहती थी क्योंकि उसका कोई सच्चा दोस्त नहीं था । उसे लगता था कि कागज में और लोगों की तुलना में ज्यादा धैर्य है। उसके पास प्यार करने वाले माता-पिता, सोलह साल की बहन और लगभग तीस लोग थे जिन्हें वह अपना दोस्त कह सकती थी लेकिन उसके पास कोई सच्चा दोस्त नहीं था। वह अपने किसी भी दोस्त पर विश्वास नहीं करती थी। वह जानती थी कि परिस्थिति नहीं बदलेगी तब उसने डायरी रखने का निश्चय किया।

Q.4.Why was the whole class shaking in its boots? How does Anne describe the behaviours of her classmates? सम्पूर्ण कक्षा क्यों परेशान थी ? ऐनी ने अपने साथियों के व्यवहार के बारे में क्या बताया ?

Ans. The time of declaration of the annual results was coming closer and the teachers were going to hold their annual meeting in which they were going to decide that which of the students would be promoted to next class and which would not. As a result, the students were nervous because of the worries of their future. Half of the class was making bets. Anne and her friend G.N. laughed heartily like their classmates C. N. and Jacques had staked their entire holidays savings on their bet. They were all the time speculating who would pass and would not Anne was angry with many of them. But they would not calm down. There were many dummis in Anne’s class. She felt that at least half of them should not be promoted to the next class. But she also felt that teachers are the most unpredictable persons on earth.

वार्षिक परिणाम की घोषणा का समय पास आ रहा था और अध्यापक वार्षिक बैठक को आयोजित करने वाले थे जिसमें वह निर्णय लेने वाले थे कि कौन से विद्यार्थी अगली कक्षा में उत्तीर्ण होंगे और कौन नहीं। परिणामस्वरूप विद्यार्थी बहुत घबराए हुए थे क्योंकि वह अपने भविष्य को लेकर चिंतित थे। आधी कक्षा शर्त लगा रही थी। ऐनी और उसका दोस्त जी एन जोर से हँस रहे थे क्योंकि उनके दोस्त सी. एन. और जैकस ने अपनी छुट्टी की सारी जमा राशि शर्त लगाने पर दाव पर रख दी थी। वे पूरा समय अनुमान लगा रहे थे कि कौन उत्तीर्ण होगा और कौन नहीं। ऐनी उनमें से बहुत लोगों पर गुस्सा थी। लेकिन वे शान्त नहीं हुए। ऐनी की कक्षा में बहुत सारे पुतले थे। उसे लगा उनमें से कम से कम आधे अगली कक्षा में नहीं जाने चाहिए। लेकिन उसको लगता था कि अध्यापक पृथ्वी पर सबसे ज्यादा अप्रत्याशित व्यक्ति है।

  1. 5. Describe the three essays written by Anne Frank (ऐनी फेंक के द्वारा लिखे तीन निबन्धों के बारे में बतायें।)

Ans. Anne Frank had the habit of talking in the class. Her maths teacher, Mr. Keesing was annoyed with her. So, One day Mr. Keesing gave her extra homework as punishment. He asked her to write an essay on the subject ‘A Chatterbox’ she gave funny arguments in her essay. She wrote that it was a trait of a student to talk. Moreover, it was an inherited habit and she could not get over it. Mr. Keesing liked the essay. But Anne talked again for the class, so he asked her to write another essay on the topic ‘An Incorrigible chatterbox. Now for two lessons she did not get my punishment, But she talked again. This time Mr. Kessing asked her to write an Essay on the topic ‘Quack, Quack, Quack said Mistress chatterbox’ Anne wrote this essay in the verse form. She wrote about a mother duck and father swan, who had three ducklings, but the father killed the ducklings because they quacked so much. Mr. Keesing liked the Essay greatly. He read out it to the class and in other classes also. After that he stopped punishing Anne.

ऐनी फ्रैंक की कक्षा में बात करने की आदत थी। उसके गणित के अध्यापक श्री कीसिंग उससे रुष्ट रहते थे। तब एक दिन दण्ड स्वरूप श्री कीसिंग ने अतिरिक्त गृहकार्य दिया। उन्होंने उसे निबंध लिखने के लिए कहा जिसका शीर्षक ‘एक ‘चैटरबॉक्स’ था। उसने उस निबंध में हास्य तथ्य दिये। उसने लिखा कि एक विद्यार्थी की विशेषता है बात करना और यह आदत उसे विरासत में मिली और वह उससे बाहर नहीं आ सकती। श्री कीसिंग को निबंध अच्छा लगा लेकिन ऐनी ने फिर से कक्षा में बात करना शुरू कर दिया। तब उन्होंने उसे एक और निबंध लिखने के लिए कहा जिसका शीर्षक था ‘एन इनकॉरिजिबल चैटरबॉक्स’। अब अगले दो पाखे तक उसे कोई भी दण्ड नहीं मिला। लेकिन उसने फिर से बात की। इस बार श्री कीसिंग ने उसे एक और निबंध लिखने के लिए कहा जिसका शीर्षक था ‘क्वैक, क्वैक, क्वैक, मिस्ट्रैस चैटरबॉक्स ने कहा।’ ऐनी ने इस निबंध को कविता के रूप में लिखा। उसने एक माता बत्तख और पिता हंस के बारे में लिखा जिनके तीन बच्चे थे, लेकिन पिता ने अपने बच्चों को मार दिया क्योंकि वे बहुत बोलते थे। श्री कीसिंग को निबंध बहुत पसंद आया। उन्होंने कक्षा और अतिरिक्त कक्षाओं में उस निबंध को पढ़ा। उसके बाद उन्होंने ऐनी को दंडित करना बंद कर दिया।

Objective Questions -Language Study (MCQs)

  1. What was the subject on which she had to write?

    (a) Necessity of walking

    (b) Necessity of running

    (c) Necessity of talking(✓)

    (d) Necessity of studying

  1. What was topic of the essay written by Anne?

   (a) My diary

   (b) A chatterbox(✓)

   (c) A letter box

   (d) None of the above

  1. How does Anne explain her father?

   (a) Most adorable father(✓)

   (b) Most angry father

   (c) Most delicate father

   (d) None of the above

  1. Who is Anne’s long awaited friend?

   (a) Her pen

   (b) Her cat

   (c) Her diary (✓)

   (d) Her dog

  1. How does she want to begin her diary?

   (a) By writing her name

   (b) By giving an introduction(✓)

   (c) By writing above her happy

   (d) None of the above

6.On which date did Anne record the incident in Mr. Keesing’s class in her diary?

   (a) 12 June 1942

   (b) 21 June 1942

   (c) 20 June 1942

   (d) 22 June 1942 (✓)

  1. Which city were Anne and Margot sent to live with their grandmother?

   (a) Berlin

   (b) Aachen(✓)

   (c) Munich

   (d) Bonn

  1. Who was the only survivor from Anne’s family?

   (a) Anne

   (b) Anne’s father (✓)

   (c) Anne’s mother

   (d) Anne’s sister

  1. How many siblings did Anne have?

   (a) 1(✓)

   (b) 2

   (c) 3

   (d) 4

  1. What name was her book published with?

   (a) From the diary of Anne Frank

   (b)The Diary of a Young Girl(✓)

   (c) Anne Frank

   (d) Anne Frank’s diary

  1. What did she write in her last essay?

   (a) A poem

   (b) A joke

   (c) A paragraph

   (d) A funny poem(✓)

  1. What language was the diary originally written in?

   (a) Spanish

   (b) English

   (c) Dutch(✓)

   (d) French

  1. Why was Mr. Keesing annoyed with her?

   (a) She was not a

   (b) She was talkative(✓)

   (c) she was rude good student

   (d) All of the above

  1. Why does Anne want to keep a diary?

   (a) She has no close friends(✓)

   (b) She loves to write

   (c) She wants people to read about her later

   (d) She like the idea of it.

  1. Who would Anne allow to read her diary?

    (a) Her sister

    (b) Her Parents

    (c) A real friend (if she got one)(✓)

    (d) No one

 

From the Diary of Anne Frank

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